社会科学 [学びからの逃走]『下流志向』内田樹
内田樹『下流志向』要約
子どもたちが学びを放棄するのは，かれらが消費者の目線で学校教育を見ているからである。子どもたちが授業中に不快な態度を示すのは，価値を見いだすことができない学校教育サービスを買わないという意思表示なのである。
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社会科学 [ただの弱い者いじめ?]『反社会学講座』パオロ・マッツァリーノ
パオロ・マッツァリーノ『反社会学講座』要約
社会学は非科学的な学問である。「こじつけ」の論説がまかり通り，他の学問領域からの反論も相手にしない。社会学者は，自らの存在価値が失われないようにするために都合よくデータを処理し，「社会問題」...
言語・文学 要約・まとめ『メタファー体系としての敬語』アラン・ヒョンオク・キム
アラン・ヒョンオク・キム『メタファー体系としての敬語』要約
日本語の敬語の規則・文法は，目上の人を神聖なものとして扱うメタファー体系によってルールづけられている。敬語文法は複雑で例外が多いように見えるが，1つの根源的な原則，つまり〈目...